皇帝是四、俗世的秩序；教皇是五、精神與知識的秩序。他坐在兩根柱子之間（跟女祭司一樣），但簾幕沒有了、面前跪著兩個學生、手比著祝福——女祭司藏的知識，到教皇這裡是被教出去的。五在小牌裡是打破，在大牌裡是把個人接進比自己大的東西：傳統、體制、師承。
你會在哪裡認出它：找老師的時候、進入一個有規矩的團體、學一門有既定路徑的技藝，以及那些「先照著做、之後再說」的階段。這張牌講的是接受被傳下來的形式，因為形式裡有你自己想不出來的東西。
順的時候，教皇是最踏實的學習：有人帶、有路走、不用重新發明。卡的時候，他的問題是形式吃掉內容——照規矩做卻忘了為什麼、把權威當成真理、或反過來因為討厭體制而拒絕它保存的一切。兩個學生跪著是暫時的：學會了就該站起來，這也是傳統的一部分。
